Na problematiku fyzické nepřístupnosti škol pro děti s tělesným postižením upozorňuje nový projekt organizace Obyčejný život s názvem Výtahy do škol. Projekt reflektuje přetrvávající architektonické bariéry, které dětem s handicapem znemožňují rovnoprávný přístup ke vzdělávání, a to navzdory zavedené inkluzi ve školství od roku 2016.
Na první pohled jednoduchý červený kvádr u sto let staré školy v hanácké obci Drahotuše je ve skutečnosti symbolem širšího trendu. Přístavba tělocvičny k tzv. Červené škole ukazuje, že i menší obce začínají brát školní architekturu vážně, podobně jako v případě přístavby školní družiny v Újezdě v Plzni nebo střídmého rozšíření školy ve Studenci.
Mezi zajímavé prvky kulturní infrastruktury našich největších měst nepatří jen velké koncertní síně a galerie. Přínosem mohou být i menší stavby, vznikající pod patronací jednotlivých městských částí. Důkazem by měl být i Kampus Zbraslav.
Česko-anglická Montessori Základní škola Duhovka v Praze prošla rozšířením, které reflektuje jak specifické potřeby Montessori vzdělávání, tak urbanistický kontext svého okolí.
“Ponorka, ryba tisíce očí nebo máslový robot” tak zněly první reakce žáků v Madridu, když poprvé uviděli budovu své nové školy. V několikapatrovém chrámu zvídavosti se skloubí nestandardní vzdělávací přístup s udržitelností.
Soukromé Eko Gymnázium Brno dokončuje stavbu nové školní budovy, která umožní zvýšení kapacity a v souladu s hodnotami instituce se ponese v udržitelném duchu. Fungovat by měla začít se startem nového školního roku.
Středočeský kraj chce zvýšit kapacity gymnázií. Nové přístavby a vestavby se otevřou v Hostivici, Říčanech, Brandýse nad Labem a Berouně, nové budovy v Černošicích, Jesenici a zřejmě v Roztokách. Vzniknou tak stovky nových míst, potřeba bude zajistit pedagogy. K řešení potíží s nedostatkem míst by mohla přispět i stavba středoškolského kampusu na okraji Prahy s kapacitou 3000 až 4000 žáků.
Na počátku byla mimořádná mezinárodní architektonická soutěž, které se zúčastnilo 108 týmů z 38 zemí celého světa. Výsledky byly oznámeny v dubnu 2018. Ani po více jak 5 letech se však nekoplo do země. Nyní dobrovolnému svazku obcí LOŠBATES na Říčansku svitla naděje. Konečně se podařilo získat stavební povolení pro novou svazkovou základní školu v Louňovicích určenou 540 žákům.
Od 4. září se dětem v Praze 12 otevře nová mateřská škola Mydlinky. Školka, která stojí mezi ulicemi Dolnocholupická, K Beránku a Lešetínská, nabídne 112 míst, zahradu, hřiště s herními prvky nebo učebnu pro speciální výuku. Výstavba radnici stála zhruba 130 milionů korun bez DPH. Za návrhem stojí architektonické studio LOXIA.
Budova bývalé školy v Nové Pace prochází postupnou rekonstrukcí dle návrhu ateliéru atakarchitekti, která ji opět navrací dětem. Nově realizované prostory nízkoprahového klubu slouží dětem a mládeži ohroženým sociálním vyloučením.
V Černošicích u Prahy vznikne gymnázium zhruba pro 400 žáků. Středočeský kraj jako investor se zavazuje zajistit z vlastních prostředků výstavbu budovy gymnázia a tělocvičny. Město mu daruje pozemky a poskytne nezbytnou součinnost.
Základní školy představují typologii, která se logicky dostává do popředí zájmu architektů. I pro svůj velký potenciál, jak ovlivnit kvalitu prostředí pro příští generace. Současně s tím si ale začínáme klást otázky: Víme, jak má škola současnosti (či spíše budoucnosti) vypadat? Jak se v ní má učit? Kdo má zodpovědnost za její vznik a provoz? Z čeho se bude financovat její výstavba?
Zoufalí rodiče, zklamané děti, bezradný stát. Jak vyřešit komplexní problém nedostatečné kapacity škol, který přesahuje resort školství, fungování obcí a měst, územní plánování či stavební právo, jsem se ptala radního Středočeského kraje pro oblast vzdělávání a sportu a místostarosty obce Psáry v jedné osobě, Milana Váchy.
Chybějící kapacity mateřských, základních a středních škol uvrhly desetitisíce rodičů a dětí do nejistoty. Téma se přitom nedotýká pouze resortu školství, ale celkového přístupu k fungování a financování obcí, k územnímu plánování, k bytové výstavbě a ke stavebnímu právu. Letošní třetí číslo časopisu ASB si proto posvítilo na školská zařízení v Česku, na jejich kvality a na budoucnost.
V rámci programu „GROHE Installer Vocational Training and Education“ (GIVE) spolupracuje společnost GROHE s institucemi, které nabízejí učňovské vzdělávání v oboru instalatérství v regionu EMENA. V České republice byly v nedávné době otevřeny 3 vzdělávací učebny – v Otrokovicích na Střední průmyslové škole Otrokovice, na Střední škole řemesel ve Frýdku Místku a v Hradci Králové na střední škole Vocelova.
