škola

Česko-anglická Montessori Základní škola Duhovka v Praze prošla rozšířením, které reflektuje jak specifické potřeby Montessori vzdělávání, tak urbanistický kontext svého okolí.

“Ponorka, ryba tisíce očí nebo máslový robot” tak zněly první reakce žáků v Madridu, když poprvé uviděli budovu své nové školy. V několikapatrovém chrámu zvídavosti se skloubí nestandardní vzdělávací přístup s udržitelností.

Soukromé Eko Gymnázium Brno dokončuje stavbu nové školní budovy, která umožní zvýšení kapacity a v souladu s hodnotami instituce se ponese v udržitelném duchu. Fungovat by měla začít se startem nového školního roku.

Středočeský kraj chce zvýšit kapacity gymnázií. Nové přístavby a vestavby se otevřou v Hostivici, Říčanech, Brandýse nad Labem a Berouně, nové budovy v Černošicích, Jesenici a zřejmě v Roztokách. Vzniknou tak stovky nových míst, potřeba bude zajistit pedagogy. K řešení potíží s nedostatkem míst by mohla přispět i stavba středoškolského kampusu na okraji Prahy s kapacitou 3000 až 4000 žáků.

Na počátku byla mimořádná mezinárodní architektonická soutěž, které se zúčastnilo 108 týmů z 38 zemí celého světa. Výsledky byly oznámeny v dubnu 2018. Ani po více jak 5 letech se však nekoplo do země. Nyní dobrovolnému svazku obcí LOŠBATES na Říčansku svitla naděje. Konečně se podařilo získat stavební povolení pro novou svazkovou základní školu v Louňovicích určenou 540 žákům.

Od 4. září se dětem v Praze 12 otevře nová mateřská škola Mydlinky. Školka, která stojí mezi ulicemi Dolnocholupická, K Beránku a Lešetínská, nabídne 112 míst, zahradu, hřiště s herními prvky nebo učebnu pro speciální výuku. Výstavba radnici stála zhruba 130 milionů korun bez DPH. Za návrhem stojí architektonické studio LOXIA.

Budova bývalé školy v Nové Pace prochází postupnou rekonstrukcí dle návrhu ateliéru atakarchitekti, která ji opět navrací dětem. Nově realizované prostory nízkoprahového klubu slouží dětem a mládeži ohroženým sociálním vyloučením.

V Černošicích u Prahy vznikne gymnázium zhruba pro 400 žáků. Středočeský kraj jako investor se zavazuje zajistit z vlastních prostředků výstavbu budovy gymnázia a tělocvičny. Město mu daruje pozemky a poskytne nezbytnou součinnost.

Základní školy představují typologii, která se logicky dostává do popředí zájmu architektů. I pro svůj velký potenciál, jak ovlivnit kvalitu prostředí pro příští generace.  Současně s tím si ale začínáme klást otázky: Víme, jak má škola současnosti (či spíše budoucnosti) vypadat? Jak se v ní má učit? Kdo má zodpovědnost za její vznik a provoz? Z čeho se bude financovat její výstavba?

Zoufalí rodiče, zklamané děti, bezradný stát. Jak vyřešit komplexní problém nedostatečné kapacity škol, který přesahuje resort školství, fungování obcí a měst, územní plánování či stavební právo, jsem se ptala radního Středočeského kraje pro oblast vzdělávání a sportu a místostarosty obce Psáry v jedné osobě, Milana Váchy.

Chybějící kapacity mateřských, základních a středních škol uvrhly desetitisíce rodičů a dětí do nejistoty. Téma se přitom nedotýká pouze resortu školství, ale celkového přístupu k fungování a financování obcí, k územnímu plánování, k bytové výstavbě a ke stavebnímu právu. Letošní třetí číslo časopisu ASB si proto posvítilo na školská zařízení v Česku, na jejich kvality a na budoucnost.

V rámci programu „GROHE Installer Vocational Training and Education“ (GIVE) spolupracuje společnost GROHE s institucemi, které nabízejí učňovské vzdělávání v oboru instalatérství v regionu EMENA. V České republice byly v nedávné době otevřeny 3 vzdělávací učebny – v Otrokovicích na Střední průmyslové škole Otrokovice, na Střední škole řemesel ve Frýdku Místku a v Hradci Králové na střední škole Vocelova.

Nová budova rozšiřuje stávající objekt gymnázia v německé vesnici Großburgwedel v Dolním Sasku. K téměř šedesát let staré budově přibyla na podzim roku 2021 nová část. Obě budovy přitom na sebe přímo navazují. Novou budovu tvoří dvě křídla, ve kterých je ve třech podlažích umístěno celkem třicet prostorných učeben. Součástí novostavby je také víceúčelová sportovní hala.

O této budově se začalo mluvit již dlouho před začátkem školního roku. Vloni otevřená soukromá základní škola Guliver v Banské Štiavnici. přirozeně zaujala i odbornou veřejnost a získala dvě nominace v soutěži CE ZA AR 2021. Už dlouho se na mapě slovenské architektury neobjevila nová základní škola od soukromého investora a v takové architektonické kvalitě.

Nová mateřská a základní škola, náměstí nabízející čtvrti Sadová potřebné veřejné prostranství i vše obklopující park s hřišti a novými vyhlídkami. Tak vypadá vítězný návrh ateliérů XTOPIX architekti a consequence forma, který na konci srpna vybrala odborná porota urbanisticko-architektonické soutěže pořádané Kanceláří architekta města Brna (KAM).